Pielęgnowanie pamięci w szkolnych klasach

W Niemczech wiele szkół poprzez rozmaite projekty podtrzymuje pamięć o II wojnie światowej i zbrodniach narodowego socjalizmu: w ramach warsztatów historycznych oraz spotkań ze świadkami tych wydarzeń, na przykład osób ocalałych z Holocaustu. Dzięki innowacyjnym formatom przecierają przy tym nowe ścieżki w kultywowaniu pamięci – także poza salą lekcyjną.

Odwiedzanie miejsc pamięci

„Historia za bramą szkoły“. Taką nazwę nosi projekt Centrum Anne Frank skierowany do berlińskich nauczycieli i uczniów. W swoich dzielnicach wspólnie odkrywają oni miejsca pamięci: od nazw ulic, oddających hołd prześladowanym przez nazistowski reżim, po kamienie pamięci osadzone w bruku. Ponadto, miejsca takie jak obozy pracy przymusowej czy ówczesne tzw. „ośrodki wychowawcze” mogą pomagać w szerzeniu wiedzy o często zaniedbywanych aspektach nazistowskiej historii.

Codzienność w czasach nazizmu

Jeden z projektów Schülerakademie Karlsruhe w Badenii-Wirtembergii pokazuje, że nawet tak typowe miejsce pamięci jak archiwum może umożliwiać nowe podejścia edukacyjne. Archiwum Krajowe w Karlsruhe udostępnia grupom uczniów ponad 12 000 akt „sądu specjalnego“, zapewniając wgląd w zbrodniczą codzienność nazistowskiego reżimu. Projekt ma pomagać uczniom w radzeniu sobie z powszechnymi obecnie fake newsami, nawoływaniem do przemocy i mową nienawiści.

Taniec i pojednanie narodów                                                                            

Podtrzymywanie pamięci to nie tylko praca umysłowa: w mieście Breisach am Rhein przy granicy niemiecko-francuskiej, Centrum Pamięci i Edukacji o Historii Żydów Regionu Górnego Renu zaprosiło grupę taneczną z Nowego Jorku. Dla upamiętnienia zakończenia II wojny światowej przed 80 laty, Battery Dance Company realizuje wspólnie z niemiecką i francuską młodzieżą swój koncept „Dancing to Connect“. W dniu 17 i 18 maja 2025 roku, potomkowie dawnych wrogów zatańczą wspólnie na wyspie leżącej pomiędzy Francją i Niemcami, jako symbol pokoju i pojednania.