PASCH: Çok yönlü bir uluslararası ağ

Almanca bence harika bir dil!” Bir video klipte on bir yaşındaki bir kız öğrenci neden Almaca öğrendiği sorusuna böyle cevap veriyor. Hayranlığı sesinden okunuyor. Almanca’yı neden birinci yabancı dil olarak seçtiğini açıklayan sınıf arkadaşının cevabı daha az duygusal: “Belki ileride Almanya’ya gidebilirim.” Bu iki öğrencinin okulu İzmir Kız Lisesi. Almanca bir tiyatro oyunu yazan bu iki genç bu çalışmalarıyla PASCH Okulları yarışmasına katıldı.

PASCH: “Okullar: Geleceğin Partnerleri” inisiyatifinin Almanca’daki kısaltması. Bu inisiyatif 2008 yılında Dışişleri Bakanı Frank-Walter Steinmeier tarafından başlatıldı. O zamandan beri bu ağa dünya genelinde 129 partner ülkeden 1800’den fazla okul dahil oldu. Türkiye’de ağa katılan okul sayısı 20’yi buldu, bunlardan on biri devlet, dokuzu özel okul. Bu okulların bulunduğu kentler Adana, Alanya, Ankara, Antalya, Eskişehir, Erzurum, Gölcük, İstanbul, İzmir, Kayseri, Samsun ve Trabzon. İzmir Kız Lisesi Türkiye’deki ilk PASCH okulu oldu, ağa son katılan okulsa 2013 güzünde üye olan Çapa Fen Lisesi (İstanbul). İnisiyatifin Türk partner okulları Almanca’yı yabancı dil olarak sunmanın yanısıra, derslere eşlik eden projelere de çeşitli biçimlerde katılıyorlar. Öğrenciler 
bu çerçevede sözgelimi çevreyle ilgili bir araştırma yapabiliyor, film çekebiliyor, müzik yapabiliyor veya birlikte kendi tiyatro oyunlarını yazıp sahneye koyabiliyorlar. Örneğin İzmir Kız Lisesi düzenli olarak 
yaz kampları organize eden okullardan. 2016 yılında okulun yaz kampına 50’den fazla öğrenci katılıyor, öğrencilerin on biri de Almanya’dan.

Trabzon Fen Lisesi de iki haftalık bir yaz kampı düzenliyor. Fen bilimleri ağırlıklı lise çevre kirliliğiyle ilgili bir proje sundu. Türkiye’den 43, Almanya’dan 
12 öğrencinin katılmasını öngören projenin sloganı “Ben ve Plastik”. Öğleden önce Türk öğrenciler Almanca, Alman öğrenciler Türkçe öğrenecek, öğleden sonraysa katılımcıların tümü ortak proje üzerinde çalışacaklar. Zarife Soyluçiçek “Çevre koruma konusu partner okulların öğrencileri, geleceği şekillendirecek bireyler olarak uluslararası projeler çerçevesindeki buluşmalar sayesinde küresel sorunlarla ilgili far­kındalık geliştirecekler” diyor. Ankara’daki Goethe Enstitüsü’nün çalışanı olan Zarife Soyluçiçek Alman Dışişleri Bakanlığı adına, dil öğrenmenin özel bir rol oynadığı PASCH inisiyatifinin Türkiye ayağını koordine ediyor. 2016 yılında Türkiye’nin çeşitli partner okullarından on öğrenci Goethe Enstitüsü’nün Almanca Öğretmenleri Birliği’yle birlikte düzenlediği Uluslararası Almanca Olimpiyatları’nın ön seçimine katıldı. 16 yaşındaki Deren Esencan A2 dil düzeyinde yarışmaya katılma hakkı kazandı. Deren, Adana’daki özel Gündoğdu Koleji öğrencisi ve temmuzda final 
için Berlin’e uçuyor.

PASCH ağına daihil olmak, özellikle özel okullara, kendi profillerini güçlendirme imkanını açıyor diyor Zarife Soyluçiçek. Öte yandan inisiyatifin, anne babaları bir yurt dışı gezisini destekleyeck finansman olanağından uzak çocuklar için de “dünyaya açılan kapı” olma özelliği taşıdığını ekliyor. Türkiyeden bir grup PASCH öğrencisi 2016 güzünde Almanya’da yaşam ve yüksek öğrenim hakında fikir edinecek. Bu öğrenciler kısa süreli deneyim gezisinde iki haftalığına Bavyera’ya uçacaklar, orada çeşitli üniversiteleri ziyaret edecekler ve müfredatlar hakkında bilgilenecekler. Proje koordinatörü Soyluçiçek, Partner okulların öğrencilerinin olağanüstü derecede motivasyonlu olduğunu aktarıyor; koordinatörün belirttiği üzere bunun önemli bir sebebi de pek çoğunun Almanya’da bir yüksek öğrenime ilgi duyması.

Canan Topçu