Германо-польский учебник
Министр иностранных дел Франк-Вальтер Штайнмайер и его польский коллега Витольд Ващиковски презентовали первый том германо-польского школьного учебника.
Обычное место, сенсационный проект. 22 июня 2016 г. министр иностранных дел Франк-Вальтер Штайнмайер и его польский коллега Витольд Ващиковски вместе с бранденбургским министром образования Гюнтером Бааске представили в актовом зале обычной берлинской средней школы им. Роберта Юнгка учебник «Европа. Наша история». Это первый школьный учебник, созданный при совместном участии Польши и Германии. Начиная с 2012 г. историки, преподаватели и писатели из двух стран разрабатывали содержание учебника. На данный момент опубликован первый том серии учебников, которая выходит на немецком и польском языках. Серия приурочена к 25-летию Германо-польского договора о добрососедских отношениях.
«Прекрасно, что мы вместе проводим эту презентацию», – сказал Штайнмайер, обращаясь к своему польскому коллеге. Он отметил, что визит в берлинскую школу, где четверть всех учеников обучаются на немецком и польском языках, важен для него не меньше, чем торжественное мероприятие по случаю юбилея договора о добрососедских отношениях, которое вскоре должно пройти в Ведомство федерального канцлера. А для польского министра иностранных дел эта книга имеет не только политическое, но и практическое значение. «Ученики знакомятся с историей из общей перспективы», – сказал Ващиковски. По его словам, это должно укрепить толерантность и преодолеть стереотипы.
Запланированы еще три тома
Еще в 2008 г. правительства Польши и Германии договорились о разработке совместного школьного учебника по истории. Первый том посвящен периоду европейской истории от античности до средних веков. По нему будут учиться школьники 5-10 классов, поскольку он уже включен в школьные программы обеих стран. Следующие три тома серии планируется посвятить истории Европы до начала XXI века. К 2020 г. серия должна завершиться.
Члены экспертного совета подчеркивают, что эта книга в первую очередь является европейским учебником истории и лишь потом – «германо-польским проектом». «Это общий, европейский исторический нарратив. В этом смысле можно говорить о прибавочной стоимости», – сказал Роберт Траба, председатель существующей еще с 1972 года совместной Германо-польской комиссии по школьным учебникам. Эти ожидания разделяют и сами школьники, которые также присутствовали на презентации в актовом зале школы. «Мы сможем увидеть историю из разных перспектив. Мы надеемся на большую объективность и на освещение тем, которые замалчивались до сих пор», – сказала ученица восьмого класса из Познани.
