Une formation au numérique
Une tablette et l‘Internet au lieu d’une craie et du tableau : trois bons exemples sur la manière dont les jeunes apprennent en toute souveraineté avec les médias numériques.
Allemagne. Où en sont les écoles dans leur transition de l’âge de la craie à l’ère numérique ? En 2013, l’étude comparative internationale ICILS constatait un retard dans les écoles et chez les élèves allemands. Bien des choses ont changé depuis. La ministre fédérale de l’Education Johanna Wanka a lancé « DigitalPakt#D ». A partir de 2018, quelque 40.000 écoles seront dotées de nouveaux logiciels et de nouveaux ordinateurs.
Des cours dans le nuage
Les professeurs sont rarement des spécialistes de l’informatique. C’est un obstacle à la numérisation des écoles quand ils doivent s’occuper de problèmes techniques ou de mise à jour des logiciels. Le nuage mis au point par le Hasso-Plattner-Institut (HPI) offre une solution : le matériel et les logiciels sont délocalisés dans un nuage géré par des experts externes. Le matériel pédagogique y est également déposé. Les écoles n’ont plus besoin que d’une liaison Internet et de tablettes pour que les élèves et les enseignants puissent accéder à tout moment et de partout au programme scolaire.
Le projet-pilote du HPI est implémenté en coopération avec le ministère fédéral de l’Education et de la Recherche (BMBF) et le réseau d’excellence des écoles mettant l’accent sur les mathématiques et les sciences naturelles (MINT-EC). Le nuage scolaire est actuellement testé dans 27 écoles en Allemagne.
Le plaisir de programmer
Programmer, c’est enfantin – estime l‘initiative « erlebe IT » de Bitkom. La fédération des entreprises numériques coopère avec 850 écoles allemandes. Les élèves doivent apprendre à utiliser les médias numériques de manière critique, souveraine et créative. Des pédagogues des médias informent sur la protection des données et une utilisation sure d’Internet. Lors d’ateliers de programmation, les élèves développent des applications et approfondissent leur compréhension de l’informatique.
Une protection comme le cyberharcèlement
Sensibiliser les élèves à la sécurité des données et au harcèlement sur Internet, telle est l’ambition du projet de prévention « Firewall Live ». Ses initiateurs sont le Deutscher Kinderschutzbund et la caisse d’assurance-maladie Knappschaft. Ils organisent des cours sur les médias pour les élèves de la 6e à la 8e classe ainsi que pour les enseignants et les parents.