都柏林的德国学校
在都柏林的“圣基里安德国学校”有来自超过15个国家的孩子就读 -- 与校长Alice Lynch的访谈。
Lynch女士，您的学校建于1952年，有60多年的历史了。为什么爱尔兰当时需要一所德国海外学校呢？
在第二次世界大战中，德国的儿童经历了可怕的事情，留下了心理的创伤。他们中很多人失去了父母，遭受饥饿的威胁。在爱尔兰红十字会的“沙姆洛克”援助行动中，有1000多名需要帮助的德国和法国的儿童被带到爱尔兰。爱尔兰的寄宿家庭收留了这些孩子并给予悉心的照顾。很多孩子都忘掉了母语。因此建立了圣基里安德国学校：这些孩子不应该失去语言和文化的根。
学校建立之初只提供德语课程。它是怎么发展成一所真正的学校的？
德语课程非常受欢迎，因此逐渐形成提供全面教育的想法。1954年，小学首先开课。在爱尔兰，小学有1至6个年级。十年后，又开设了初级和高级中学部。如今这里有56名教师，647名学生。
除了语言课程，您的学校还有其他地方区别于爱尔兰的教育机构吗？
圣基里安德国学校引入了德国制造的教育，我个人认为，这首先意味着高品质。我们吸收了德国教育体系的精华。从着装和宗教开始：我们的学生不穿校服，他们有不同的宗教信仰。这两点在爱尔兰都不是理所当然的事。我们还通过班级作业进行连续的成绩考核，这也是很少见的。我们引入的一个主题在爱尔兰绝对是全新的，即教育质量管理。我们对教与学进行评估，我们就是这样不断发展下去的。
这些能力从何而来呢？
这主要是通过来自德国的教师。德国政府传统上给我们学校派遣三名老师并且给予我们财政资助。我们的德国教师从德国带来了如何分析课堂教学和学生成绩的经验。现在其他爱尔兰学校也认识到这一点的重要意义。
你们除了教授爱尔兰和德国的学生，还给其他15个国家的学生上课。在这之外，还有什么让圣基里安德国学校成为了一个“相遇学校”？
2005年我们和一所法国学校在都柏林成立了一个“Lyceé Francais d’Irlande”（欧洲校园）：我们将两所学校的初中部合并，之后可以共同为7至9年级的学生预备获得中学毕业证。我们创造了一种学习环境，让来自不同国家、文化和语言各异的学生在这里相遇。他们学会尊重他人，而且不仅限于尊重他人的出身。作为包容性学校，我们还招收残疾儿童。在“绿色学校”项目中，我们教育学生如何为更多的环保意识做贡献。