«Открыть свой талант»

Индийский эксперт по образованию Шьямал Маюмдар возглавляет с 2011 года Международный центр профессионального образования ЮНЕСКО (UNESCO-UNEVOC), который базируется в Бонне. Интервью о международном потенциале профессионального образования.

Господин д-р Маюмдар, высококачественное образование – это четвертая из устойчивых целей развития Организации Объединенных Наций. Речь идет о ценности профессионального образования. Почему оно приобретает международное значение?
Профессиональное образование – это ключ ко многим темам Повестки всемирного развития ООН. Образовательная политика, социальные, технологические, экономические императивы сделали профессиональное образование приоритетом во всех регионах мира. После того, как программа Целей развития тысячелетия укрепила первичную и вторичную сферу образования, возникла потребность в создании рабочих мест для большого числа выпускников школ. Для многих из них профессиональное образование может стать реальным шансом продолжить свою образовательную карьеру, приобрести практические навыки и компетенции, раскрыть собственный талант. Ввиду изменения климата также возникает императив устойчивого развития: ремесленные и технические навыки играют решающую роль в расширении сектора возобновляемых источников энергии и чистых технологий. А еще существует экономический императив: несмотря на недостаток рабочих мест по всему миру, способности соискателей редко подходят под требуемый профессиональный профиль. Мы не хотим образования ради образования! Мы хотим образование, которое отвечает на запросы рынка, и здесь нам может помочь профессиональное образование!

В чем суть работы ЮНЕСКО-ЮНЕВОК?
Мы организовали глобальную сеть институтов профессионального образования. Существует 255 центров ЮНЕВОК в 165 странах. В каждой стране центры ЮНЕВОК работают над усовершенствованием системы профессионального образования. «Capacity Development» для лучшего профессионального образования – это ключевой элемент нашей работы. Мы высоко ценим и обмен знаниями между различными странами. Ведь все могут чему-то друг и друга научиться.

Как Вы оцениваете состояние профессионального образования в Германии?
Ведущая роль Германии в профессиональном образовании хорошо известна во всем мире. Система профессионального образования в Германии уходит корнями в глубокое прошлое. Модель дуального образования пользуется успехом во многих странах. Это одна из причин того, почему Германия сравнительно легко перенесла всемирный финансовый кризис 2008 года. В Германии традиционно высоко ценится профессиональное образование; об этом говорит и количество соответствующих рабочих мест и социальных партнерств. Эти сильные стороны профессионального образования мы должны транслировать по всему миру. Мы очень рады тому, что Германия предоставила нам возможность открыть свою штаб-квартиру; мы тесно сотрудничаем с рядом германских министерств и организаций, например, с Федеральным министерством образования, Федеральным министерством экономического сотрудничества и развития, Германским обществом международного сотрудничества (GIZ) и Федеральным институтом профессионального образования (BIBB).

Какие темы будут особенно важны для ЮНЕСКО-ЮНЕВОК в ближайшие годы?
Мы будем продолжать и дальше бороться с безработицей среди молодежи, потому что мы считаем ее главным вызовом нынешнего мира. Особый акцент мы делаем на инновациях и оценке стартапов с точки зрения «bottom-up». Другой важной целью ЮНЕСКО-ЮНЕВОК является расширение инклюзивного подхода к профессиональному образованию для женщин и других дискриминируемых групп. Валовый социальный продукт – это не единственный критерий успеха. Разумеется, большую роль играет и потенциал дигитализации. Например, мы запустили проект «Bridging Innovation and Learning in TVET» (BILT). Основная цель BILT – развивать посредством сети ЮНЕВОК обмен опытом и peer learning, причем именно в таких областях, как дигитализация, промышленность 4.0, климатические изменения, предпринимательство и миграция.

© www.deutschland.de

You would like to receive regular information about Germany?
Subscribe here: