Границы существуют только на бумаге
Успешный европейский проект: программа ЕС по академическому обмену Erasmus нацелена на развитие международной мобильности студентов, практикантов и преподавателей.
«Я хотел бы быть гражданином мира, чувствовать себя везде как дома и быть всегда в движении». Гуманист Эразм Роттердамский охарактеризовал себя так в одном письме. К тому времени он уже объездил всю Европу, учился в разных школах и университетах, преподавал в разных местах. Правда, в XV и XVI вв. это было связано с гораздо большими трудностями, чем сейчас. И вот, спустя пять столетий, стартовала совершенно особая инициатива. Она предназначен как раз для таких же космополитов, которые объяты жаждой знаний. Чтобы облегчить учащимся академическую мобильность, Европейский Союз в 1987 г. создал программу «Erasmus», в которой тогда приняли участие 244 человека из одиннадцати стран.
«European Community Action Scheme for the Mobility of University Students» – таково официальное, немного бюрократическое название программы. Однако суть совсем другая: программа нацелена на развитие международной мобильности студентов внутри Европы (например, если кто-то хочет поучиться семестр в испанском вузе или пройти практику на польском предприятии), причем с минимальными бюрократическими требованиями. За 30 лет существования программы ею воспользовались почти 1,3 млн. студентов из одной только Германии, где обмен координирует Германская служба академических обменов (DAAD). В других странах-партнерах общее число участников составляет уже девять миллионов человек. В 2014 г. была запущена программа Erasmus+, предполагающая на 40% больше финансирования.
Знакомство с вузовским ландшафтом другой страны
Один из них – Жозе Гиль. Этот студент (22 года) из старейшего португальского университета в Коимбре уже шестой год изучает фармацевтику. Летом 2016 г. он проходил двухсеместровую стажировку в Свободном университете Берлина. Ежегодно Свободный университет принимает по программе Erasmus+ до 1000 студентов из других стран. «Конечно, погода здесь гораздо хуже», – говорит Гиль, но при этом Берлин ему нравится. «Здесь проходит гораздо больше семинаров, у студентов гораздо больше возможностей принять участие в дискуссиях и получить практические знания».
«Свободный университет с самого начала принимал участие в программе Erasmus и является одним из тех германских вузов, которые принимают больше всего иностранных учащихся по различным программам обмена», – говорит Геза Хайм-Халайка, координатор программы Erasmus+ в Свободном университете. Около 650 студентов, примерно 50 преподавателей, 30 сотрудников и еще 80 практикантов – столько участников отправляются из Свободного университета по обмену в другие страны, участвующие в программе Erasmus+.
Карьерные возможности
А что даст Жозе Гилю его стажировка? «Я надеюсь, что знакомство с очень строгой и профессиональной германской вузовской системой в будущем увеличит мои профессиональные шансы», – говорит студент-медик. Его мечта – после учебы заняться научными исследованиями или стать преподавателем в вузе, и он с удовольствием попробовал бы сделать это в Германии. Он не только многому научился в Берлине, но и познакомился с девушкой.
История Гиля совсем не уникальна. Таковы цели программы: мобильность, межкультурные компетенции, повышение шансов на рынке труда. Для этого страны-члены ЕС ежегодно платят в бюджет программы 450 млн. евро. Сейчас в ней могут принимать участие не только студенты, но и школьники, организации и преподаватели.
1 миллион «детей Эразма »
Как показывает исследование, представленное в 2014 г. Комиссией ЕС, бывшие студенты Erasmus не только быстрее находят себе работу, но и быстрее делают карьеру. 27% познакомились со своими будущими партнерами именно во время стажировки. Результатом программы, по оценке Комиссии ЕС, уже стал один миллион «детей Эразма».
А истории о новых друзьях и новых открытиях просто никто не считал. Одну такую историю рассказала нам Юлия Зенкер (26 лет). В 2012 г. она, студентка Университета Гейдельберга, решила на один семестр поехать учиться в бельгийский город Льеж, чтобы подтянуть французский язык и пожить за рубежом. «Вначале мне было непросто найти с бельгийцами общий язык, – вспоминает Зенкер. – В первый день занятий я сидела за партой одна. Но в конце дня ко мне начали подходить студенты и, похлопав по плечу, интересоваться, кто я такая и откуда». Конечно, образовательная система в Бельгии не такая гибкая, нельзя выбирать много предметов, но зато домой она приехала с «прекрасным знанием французского языка, уверенная в себе, с массой международных контактов». Сегодня она работает переводчиком в Берлине.
Erasmus+ поддерживает студентов, практикантов и преподавателей за рубежом, предоставляя им возможность в том числе изучить язык и помогая найти жилье. Участникам программы не нужно платить за обучение в вузе, а еще они получают субсидию в течение стажировки. Софинансировать стажировку можно с помощью Auslands-Bafög, родителей или, как в случае с Жозе Гилем, подрабатывая в свободное от учебы время. В Берлине он преподает игру на гавайской гитаре. «Это интересно, а еще я сам учу немецкий язык, общаясь со своими учениками», – говорит Гиль. До беглой речи, признается студент, ему еще далеко.
