Bilgi toplumundaki aracı
Medya ve iletişim araştırmacısı Subekti Priyadharma Endonezya ve Almanya arasındaki bilimsel değişim için çalışıyor.
Uluslararası networkte yaşıyorlar: Almanya’nın dünya çapındaki ortaklıkları için çabalayan insanları tanıtıyoruz. Çünkü küresel görevlerin üstesinden ancak beraberce gelinebilir.
Ciptagelar köyü, Endonezya’nın Batı Cava eyaletinin başkenti Bandung’dan arabayla altı saat uzaklıkta yer alıyor. Köy yağmur ormanlarının derinliklerinde bulunuyor ve buna rağmen olağanüstü bir internet çekimi var. Subekti Priyadharma “Orada tarımda traktörlerin kullanılması yasakken ve pirinç geleneksel olarak astronomik konstelasyona göre yapılırken diğer tüm alanlarda medya, akıllı telefonlar ve internet kullanılıyor” diye açıklamada bulunuyor. Medya ve iletişim araştırmacısı Erfurt Üniversitesi’ndeki doktorası için memleketi Endonezya’daki birçok yerli topluluğunu ziyaret etti. “Araştırmam sayesinde dijital ilerleme ile geleneksel yaşam tarzının bir arada var olabileceğini öğrendim.”
Alman-Endonezya öğrenci networkü
41 yaşındaki araştırmacının kısa bir süre öncesine kadar bir yaz ve bir güz dönemi boyunca Alman Akademik Değişim Hizmeti (DAAD) sponsorluğunda Erfurt Üniversitesi Medya ve İletişim Bilimi seminerinde misafir eğitim görevlisi olarak öğrencilerle paylaştığı perspektifler. Uluslararası network onun için önemli. Bu nedenle Erfurt Üniversitesi’nde halihazırda 2015 yılındaki doktorası sırasında meslektaşlarıyla birlikte Bandung Üniversitesi ile beraber yürüttüğü üç yıllık bir işbirliği projesini başlattı.
Almanya ve Endonezya’dan gelen yaklaşık 50 öğrenci, eğitim görevlisi ve araştırmacı, Cakarta’daki parlamentoya ve Berlin’deki Federal Meclis’e geziler düzenledi, Endonezya medya denetleme kurulunu veya bir Alman gazetesinin yazı işlerini ziyaret etti, siyasetçilerle, sokak sanatçılarıyla ve sivil toplum kuruluşlarının temsilcileriyle bir araya geldi, seminerler ve atölye çalışmaları düzenledi. Priyadharma “Endonezya ve Almanya’daki dönüşüm sürecinde medyanın nasıl bir rol oynadığını birlikte araştırdık” diyor. Bu proje bir konferans ve bilimsel bir yayınla sonuçlandı, üniversite ortaklığı ise halen varlığını sürdürüyor.
Brezilya ve Avusturya üniversiteleriyle de işbirlikleri
Priyadharma için buradan doğan network belirleyici. Öğrencilerin ve bilimcilerin değişiminin yanı sıra işbirliği projesinin eski katılımcıları tarafından düzenli bir şekilde misafir olarak dersler veriliyor. Konferanslarda ve uzmanlık gruplarında resmi ve gayriresmi iletişimler sürdürülüyor. “Bu şekilde ortaklığın canlı kalmasını, yeni fikirlerin ortaya çıkmasını ve diğer üniversitelerin de dahil edilmesini sağlıyoruz.” Kısa bir süre önce Köln Teknik Üniversitesi, Salzburg Üniversitesi ve Rio de Janeiro Federal Üniversitesi ile işbirlikleri kuruldu.
Benim laboratuvarım toplumun kendisi.
Priyadharma, araştırması ve Alman-Endonezya ortaklığına kattıklarıyla klişeleri yıkmak ve Avrupa odaklı bakış açısını sorgulamak istiyor. Bu aynı zamanda gelişmiş ve sözde gelişmekte olan ülkelerin ortak tanımları için de geçerli. “Almanya ve Endonezya’daki dönüşüm süreçlerine bakıldığında her iki ülkenin de örneğin dijitalleşme açısından hala gelişmekte olduğu aşikar.” Saha araştırmalarında mütemadiyen keşfettiği şey şu: Çevredeki insanlar, toplumunun çoğunluğunun öğrenebileceği bilgi ve becerilere sahip. “Benim laboratuvarım toplumun kendisi. Verileri toplumda topluyor, gelişmeleri analiz ediyor ve davranışları gözlemliyorum. Bana hayatlarına dair bir bakış sunan insanlara araştırmamla bir şeyleri geri vermek istiyorum.”
Priyadharma’nın kendisi Batı Cava’daki Majalengka’da küçük bir kasabada doğdu ve Bandung’da büyüdü. Marjinalleşmiş gruplara odaklanması ve bütüncül bakış açısının yaşam tarzına yansıyan bir davranış olduğunu söylüyor. "Mesela günlük hayatta bir dilenciyle konuştuğumda, her zaman o kişinin benim bilmediğim bir şey bildiğinin ve bu bilginin beni zenginleştirebileceğinin farkındayım."
Endonezya’daki evimizde Erfurt’un büyük bir haritası asılı.
Priyadharma’ya göre neyin merkez neyin çevre olduğunu, toplumun marjinalleşmiş ucunun ve merkezinin neresi olduğunu açık bir şekilde tanımlamak mümkün değil. “Benim için bu pozisyonlar dinamiktir ve bilgi ile güce sahip olma ve yeni bilgileri anlama yeteneğine sıkı sıkıya bağlıdır. Hepimiz hem merkezin hem de çevrenin bir parçasıyız.”
Priyadharma, 2005 yılında lisans eğitimini tamamladıktan sonra önce Au-pair olarak, daha sonra da yüksek lisans öğrencisi, doktora adayı ve DAAD misafir öğretim görevlisi olarak Almanya'ya gelmeden önce Erfurt'u hiç duymamıştı. “Bu arada Endonezya’daki evimizde şehrin büyük bir haritası asılı. Kızlarımızdan biri burada doğdu, burada arkadaşlar edindik. Erfurt bizim ikinci vatanımız oldu.”
