В цифровой аудитории
Технические решения против ограничений по пандемии: как германские вузы используют цифровизацию. Представляем три концепции.
RWTH Aachen: обмен через аватар
Он был предназначен для международного обмена, но теперь помогает в ситуации пандемии коронавируса: проект MyScore (Mobility System Cooperation in Higher Education) позволяет преподавателям и студентам обмениваться идеями в виртуальном пространстве. Участники сессии встречаются друг с другом на разных курса в очках виртуальной реальности в качестве 3D-аватаров. «В связи с пандемией такие предложения теперь получили более широкое применение», – говорит эксперт по смешанному обучению и профессор RWTH Хериберт Накен в интервью специализированному журналу «Research & Teaching». «Многие лекторы заново открыли для себя цифровые технологии и теперь хотят интегрировать такие форматы в свои курсы в долгосрочной перспективе. Для экзаменов мы использовали нашу собственную разработку („Динексит“), которую также могут использовать и другие университеты».
Марбургский университет: цифровое многообразие
Марбургский университет был одним из пионеров цифрового обучения еще до пандемии коронавируса. Совсем недавно были увеличены мощности серверов и оптимизированы услуги, например, по предоставлению и использованию видео. В онлайн-обучении используются чаты, общие доски, инструменты для голосования; для работы в небольших группах задействуются пространства break-out. Ученым также доступен сервисный центр для исследований с цифровой поддержкой. Один из старейших профессоров Марбургского университета Юрген Хандке показывает, как в период пандемии можно работать с таким инструментом, как Inverted Classroom.
Гамбургский открытый онлайн-университет: обширные сети
Семь вузов Гамбурга и один Университетский медицинский центр Гамбург-Эппендорф оказались в выигрыше от объединения с Гамбургским открытым онлайн-университетом (HOOU). HOOU координирует расширение инновационных сервисов по цифровому обучению и объединяет в одну сеть педагогов и производителей средств массовой информации, с одной стороны, и вычислительные и дидактические центры, а также институты поддержки e-learning, с другой. Весть контент HOOU является открытым образовательным ресурсом (ООР). Это не только подразумевает бесплатное использование, но и позволяет другим редактировать контент и интегрировать его в свои собственные образовательные предложения.