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Des opportunités grâce à la qualification

L’Allemagne s’engage à former les jeunes dans leur pays d’origine de manière pratique, pour en faire des travailleurs qualifiés précieux, que ce soit sur le marché du travail local ou allemand.

Klaus LüberKlaus Lüber, 08.12.2023
Elektronikerausbildung
© picture alliance/Oberhäuser

Les jeunes qui ont obtenu leur diplôme de fin d’études secondaires en Turquie se précipitent à l’université. « La formation académique occupe une place très importante, ici », dit Oya Dinçdoğdu. D’un côté, c’est loin d’être un mauvais signe, pourtant, de nombreuses entreprises critiquent cette situation. « Certes, les diplômés et diplômées disposent de nombreuses connaissances théoriques, en revanche, ils n’ont pas encore acquis beaucoup d’expérience sur la manière de les utiliser dans la pratique », explique Dinçdoğdu. « Et ici, une imbrication des deux domaines, comme c’est le cas dans la formation professionnelle allemande, n’est pas très habituelle. »

Oya Dinçdoğdu s’efforce de changer cela. Dans son rôle de « Skills Expert » de la Chambre allemande de commerce et d’industrie germano-turque (AHK Turquie), elle préconise une formation professionnelle en alternance selon le modèle allemand et conseille les entreprises, les écoles et les universités dans la mise en place de structures correspondantes. Son emploi est financé par le programme « Skills Experts » du ministère fédéral de l’Économie et de la Protection du Climat (BMWK).

Auszubildende in Schlosserwerkstatt
Théorie et pratique : l’Allemagne soutient de nombreux pays dans la mise en place de la formation en alternance. © picture alliance/Oberhäuser

Mise en relation avec le marché du travail allemand

Depuis 2017, l’initiative soutient chaque année dix Chambres allemandes de commerce et d’industrie à l’étranger (AHK) dans la mise en place d’activités dans le domaine de la formation professionnelle. La priorité est donnée aux besoins des entreprises allemandes en Turquie et de leurs partenaires commerciaux locaux. Dinçdoğdus et son équipe à l’AHK Turquie, faisant partie du programme depuis janvier 2023, testent, par ailleurs, la possibilité de préparer les travailleurs qualifiés étrangers à une mutation sur le marché du travail allemand. À cet effet, les programmes d’enseignement sont complétés par des modules supplémentaires qui ont pour objectif une reconnaissance du métier de référence correspondant en Allemagne. « En d’autres termes, les jeunes Turcs passent un diplôme professionnel de qualité et axé sur la pratique, en Turquie, tout en acquérant en plus la qualification de suivi pour le marché du travail allemand. »

Les jeunes ont de bonnes perspectives dans le cadre des entreprises allemandes sur place, en fonction de l’orientation qu’ils prennent ensuite. À moins que les titulaires du diplôme ne décident de faire carrière en Allemagne et que leur qualification leur permette de s’y implanter rapidement et sans difficulté. « La Turquie a un potentiel démographique énorme », dit Thilo Pahl, directeur de l’AHK. 20 millions de jeunes sont scolarisés en Turquie, contre huit millions en Allemagne, alors que la population est à peu près identique.

Les entreprises en Allemagne, les migrants et migrantes ainsi que les pays d’origine doivent en profiter à parts égales.
Andrea Milkowski, agence de coopération allemande pour le développement (GIZ, Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit GmbH)

Des travailleurs qualifiés du Brésil et d’Afrique du Nord

La situation est similaire au Brésil, « dont la démographie se caractérise par une forte croissance démographique, un niveau d’éducation élevé ainsi qu’une faible moyenne d’âge », comme le rapporte Barbara Konner. Konner est la directrice de l’AHK São Paulo, qui est, avec celle de Turquie, la deuxième Chambre allemande de commerce et d’industrie à l’étranger ; celle-ci participe actuellement au programme « Skills Experts » et se concentre sur le recrutement de personnel qualifié. « En tant que AHK São Paulo, nous souhaitons contribuer de manière proactive à surmonter les défis liés à l’évolution démographique au Brésil. » Comme en Turquie, la formation professionnelle dans le pays est, jusqu’à présent, plutôt de nature scolaire et universitaire. Pour cette raison, des qualifications ciblées et une formation en alternance sont désormais proposées en partenariat avec l’école professionnelle du Colégio Humboldt, une école allemande à l’étranger.

Le BMWK n’est pas le seul acteur public en Allemagne à s’engager en faveur d’une migration de travail régulière. Avec le projet THAMM, soit « Towards a Holistic Approach to Labour Migration Governance and Labour Mobility in North Africa » (Pour une approche globale de la gouvernance de la migration et de la mobilité de main-d’œuvre entre l’Afrique du Nord et l’Europe), le ministère fédéral allemand de la Coopération économique et du Développement (BMZ), en collaboration avec l’UE, encourage les institutions partenaires en Afrique du Nord à placer des apprentis et des travailleurs qualifiés en Allemagne. « Les entreprises en Allemagne, les migrants et migrantes ainsi que les pays d’origine doivent en profiter à parts égales », selon Andrea Milkowski de la GIZ, l’agence de coopération allemande pour le développement (Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit GmbH), qui met en œuvre le projet. « D’une part, ils ont l’opportunité de travailler en Allemagne, d’autre part, ils améliorent leurs chances sur le marché du travail local. »

Deutschkurs für Ausländer
Langue et culture : différents projets comprenant cours d’allemand et formations veillent à ce que les débuts en Allemagne soient une réussite. © picture alliance/Westend61

Cours de langue et formations interculturelles

La GIZ travaille en étroite collaboration avec les ministères et les agences pour l’emploi en Égypte, au Maroc et en Tunisie, ainsi qu’avec l’Agence fédérale pour l’emploi (« Bundesagentur für Arbeit », soit BA) en Allemagne. La BA et les agences locales pour l’emploi sélectionnent d’abord les personnes candidates et les mettent ensuite en contact avec des entreprises en Allemagne. Une fois arrivés en Allemagne, les jeunes gens bénéficient encore d’un soutien, par exemple sous la forme d’ateliers d’introduction et d’heures de conversation. C’est ainsi que, depuis 2020, dans ces trois pays, THAMM a accompagné dans la migration près de 700 candidats et candidates intéressés, en leur proposant, entre autres, des cours de langue jusqu’au niveau B1 et des formations interculturelles. À ce jour, le projet a permis de placer dans une formation ou un emploi 412 apprentis ainsi que des travailleurs qualifiés dans toute l’Allemagne.

Le projet CRAFT, soutenu par le Land de Thuringe avec des fonds de l’UE, vise à recruter des travailleurs qualifiés pour l’artisanat. La Chambre de Métiers et de l’Artisanat d’Erfurt aide les entreprises à trouver des apprentis et de la main-d’œuvre qualifiée à l’étranger. Les pays prioritaires sont le Vietnam, la Géorgie, la Moldavie et le Kazakhstan. Les jeunes âgés de 18 à 27 ans ont la possibilité de postuler pour une formation ou pour travailler immédiatement dans une entreprise de Thuringe. La sélection se fait en collaboration avec des écoles professionnelles et linguistiques, des lycées et des universités, ainsi qu’en concertation avec les ministères et les représentations étrangères dans les pays d’origine.

Le succès d’initiatives internationales de formation telles que Skills Experts, THAMM et CRAFT dépend aussi du degré de connaissance et d’acceptation des options de formation en alternance dans les pays concernés. Le programme APAL (partenariats de formation en Amérique latine) a pour objectif d’informer les jeunes sur ce type de carrière et d’intervenir à un stade précoce. Il prépare les élèves, les anciens élèves et les anciens étudiants des écoles PASCH du Salvador et du Mexique à une formation en alternance en Allemagne. PASCH est une initiative du ministère allemand des Affaires étrangères, en collaboration avec l’Office central pour l’enseignement allemand à l’étranger (ZfA), le Goethe-Institut, l’Office allemand d’échanges universitaires (DAAD) et le Service d’échange pédagogique (PAD). Depuis début 2021, PASCH, l’Institut Goethe du Mexique, l’Agence fédérale pour l’emploi (BA) et des cliniques de différentes villes d’Allemagne travaillent main dans la main dans le cadre d’APAL. Le programme place des travailleurs qualifiés dans le domaine des soins et pour des postes médico-techniques.